Dag papa, dag mama, 
kennen jullie de axenroos?
Wij gebruiken ze op school als instrument om gevoelens makkelijker te herkennen en te verwoorden.
Maar hoe leren de kinderen de dieren en hun eigenschappen kennen?
Heel eenvoudig: door er elk jaar enkele aan toe te voegen.
Juf Wendy ging op weg met de bever (werker) en de poes (genieter).
Dit jaar voegen we daar de leeuw (leider) en de kameel (volger) aan toe.
Als u prentenboekjes hebt i.v.m. gevoelens, knuffels van de bovengenoemde dieren of informatieve dierenboeken (let wel: ze komen in kleuterhanden!) zijn deze steeds welkom.
Vergeet niet om de spulletjes goed van een naam te voorzien!
Het is ook altijd leuk om een stukje van thuis in onze klas te brengen. Daarom in bijlage een invulblad waarop je met je kleuter kan schrijven wie hun “bevertje” is (mama, papa, oma, babysit,…) en waar zij als “poesjes” heel erg van kunnen genieten. Ik stop de papieren versie ook nog in het mapje morgen (voor wie dit liever heeft). Dit blad wordt in een map gestopt en deze blijft tot het einde van het schooljaar in het leeshoekje staan. Zo kunnen de kleuters er steeds eens gaan in piepen.
NIET VERGETEN: vrijdag pedagogische studiedag dus geen school voor de kinderen!
Groetjes, juf Liesbeth